Kết quả tìm kiếm cho "ĐT Pháp"
Kết quả 1 - 12 trong khoảng 1690
Sáng 4/9, UBND tỉnh An Giang xem xét phương án tháo gỡ vướng mắc 17 dự án đất đai tồn đọng, kéo dài; đồng thời cho ý kiến điều chỉnh chủ trương đầu tư một số dự án hạ tầng phục vụ APEC 2027 và các nội dung trình HĐND tỉnh.
Thực hiện Nghị quyết số 20-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV về “Xây dựng và phát triển Việt Nam trở thành quốc gia biển mạnh”, tỉnh An Giang tập trung nguồn lực, quyết tâm vươn ra biển lớn từ việc quy hoạch và phát triển các đô thị động lực. Bước đi chiến lược này không chỉ tạo lập tâm điểm tăng trưởng mới cho địa phương mà còn khẳng định tầm nhìn dài hạn, góp phần đưa cả vùng Đồng bằng sông Cửu Long bứt phá, kết nối mạnh mẽ với không gian kinh tế biển quốc tế.
Sáng 28/8, HĐND tỉnh An Giang khóa XI, nhiệm kỳ 2026 - 2031, thông qua chủ trương đầu tư dự án nâng cấp, mở rộng đường ĐT.963 và xây dựng tuyến Sa Đéc - Ô Môn - Giồng Riềng với tổng vốn hơn 5.290 tỷ đồng, cùng 17 nghị quyết khác.
Trước thềm năm học mới 2026-2027, nhiều phụ huynh và các diễn đàn giáo dục băn khoăn về việc mua phải sách giáo khoa (SGK) in từ năm 2025 với mẫu bìa khác sách mới.
Chiều 14/8, Ban Quản lý Khu kinh tế Phú Quốc làm việc với các sở, ngành và nhiều nhà đầu tư lớn trên địa bàn nhằm tháo gỡ vướng mắc trong quá trình triển khai dự án.
Sau khi một số hộ dân tại ấp Rạch Đùng ngăn xe vận chuyển khoáng sản để phản đối tình trạng ô nhiễm môi trường và mất an toàn giao thông, chính quyền xã Kiên Lương (An Giang) đã khẩn trương vào cuộc, yêu cầu các doanh nghiệp vận tải khắc phục tồn tại, đồng thời tăng cường kiểm tra, xử lý các vi phạm.
9h sáng 5/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức buổi họp báo thông tin về phương án xử lý đối với thí sinh tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang.
Theo chỉ đạo của Chính phủ, các địa phương đang triển khai phương án tổ chức lại các cơ sở giáo dục theo hướng tinh gọn đầu mối.
Thông tư 59 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quy định rõ điều kiện, định mức giờ giảng, hình thức hợp đồng và nguyên tắc trả lương đối với nhà giáo thỉnh giảng.
Mô hình thi tốt nghiệp THPT trên máy tính sẽ dùng mạng nội bộ, không kết nối Internet, đề thi được truyền qua kênh bảo mật.
Vài năm trở lại đây, tuyển sinh kết hợp nhiều tiêu chí để đánh giá năng lực tổng hợp người học đã được nhiều trường ĐH áp dụng.
Một hoạt động không thuộc Chương trình giáo dục phổ thông nhưng được quản lý như chính khóa sẽ có địa vị pháp lý thế nào?